三月的江南，气象万千，春雨时至，却挡不住教育工作者探索的热情。为践行"赋能县域托管学校，实现乡村教育振兴"的教育使命，我校初中语文教研组开展了主题教研活动。三位教师以课堂为阵地，展现了不同维度的教学智慧。
七年级韩硕老师执教的《驿路梨花》，以"梨花精神"为主线，通过品读层层设疑的叙事结构，引导学生感悟雷锋精神代代相传的深意。课堂巧妙融合文本解读与德育浸润，让传统名篇焕发新时代光彩。九年级胡梦婷老师则立足九下第六单元"探究劝说智慧，学习说话艺术"的整合教学，创设辩论情境，带领学生在《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》等经典文本中提炼劝说策略，将文言学习转化为言语实践能力，展现了语文工具性与人文性的有机统一。
九年级雷蒋蕾老师的议论文写作课，以"打破思维惯式"为突破口，通过"观点解构-逻辑重构-立意创新"的三阶训练，激发学生质疑批判的勇气。课堂上既有对既定观点的犀利追问，又有对同伴立论的多维辩驳，思维的火花在师生、生生的深度对话中迸发，最终呈现出一篇篇彰显个性思考的独特立意。这场突破常规的写作探索，既是对学生思辨能力的淬炼，更是教师突破教学模式的大胆尝试。此次教研活动不仅为教育工作者们提供了一个交流思想、分享经验的平台，更是语文组一次大练兵大提升的深度探索与实践。三堂风格迥异却目标同向的课堂，犹如三月春雨，润泽着乡村教育的沃土，为县域教育振兴注入了源头活水。
通讯员：刘雨倩Daisy
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